1804基金提供二十九万五千元资助研究及教学活动
俄亥俄大学基金会的受托人从1804基金中拨出295,077美元用于9项教师研究、研究生学习和本科生学习计划。
1804基金成立于1979年，由校友C. Paul Stocker的遗产成立，为俄亥俄大学提供了丰富的学习机会，同时支持俄亥俄大学“维护、加强和提高以学习为中心的社区”的使命。 自1980年首次拨款以来，1804基金已支持了600多个俄亥俄项目和计划，并为提升俄亥俄大学学术卓越水平的努力提供了1500多万美元。
在2020-2021学年，资助了七项本科学习计划和两项本科学习/研究和研究生联合学习计划。 今年，一些提案响应了2020财年的优先呼吁，支持该大学修改其通识教育计划的倡议。
大学生的建议
护理桥梁通识教育之路
申请者：Sherleena Buckman， Melvina Brandau, Mashawna Hamilton, Molly Johnson
资金:24948美元
这个1804年的提案为通识教育的四个桥梁硕士课程的创建、交付和维护寻求资金。 本提案旨在通过课程开发项目为俄亥俄大学通识教育课程的修订做出贡献。 三个主要目标包括：1)课程设计和开发四个独立的桥梁课程；2)为每个通识教育课程创建硕士课程“壳”；3)护理学院教师承诺担任主题专家。 该项目将促成通识教育改革的实现，为学生的成功打下坚实的学术基础。
学生保留和参与：设计舞蹈专业一年级的课程支持
申请人：克里斯蒂·坎普·摩尔
资金:6000美元
舞蹈训练实践在学术界的影响在很大程度上未被探索和记录。 尽管舞者对其经历的描述有限，但现有信息表明，舞蹈训练可能令人痛苦，在美国舞蹈专业中有显着的辍学率。这个1804项目将实施课程支持，专门解决一年级舞蹈专业的保留和参与问题，并为更广泛地通过舞蹈学院入学的学生培养关系和联系。 该项目旨在帮助本科生更充分地参与到他们的教育中，并为快速发展的经济做好准备。
用静脉智能泵教学护本科生患者安全原则
申请人：Susan Farus-Brown， Teresa Polen
资金:11811美元
该提案为八个静脉注射智能泵系统寻求资金。 这些系统的实现将为护理学生提供最新的技术，以满足行业护理标准。 这些系统是安全专家推荐的，以防止静脉给药错误。 这项技术将帮助学生在进入临床环境之前做好安全操作的准备。 这种教学工具将培养卓越的本科体验，吸引和留住新学生，并培养批判性思维。
VisCom重塑教育课程
申请人：Timothy Goheen， Stan Alost, Julie Elman
资金:8466美元
鉴于俄亥俄大学基金会的核心使命是维护、加强和加强以学习为中心的社区，视觉传播学院（VisCom）正在为教师寻求资金，以开发符合大学新Reimagining通识教育模式的课程，目标是满足校长M. Duane neellis在2021年秋季提出的最后期限。 VisCom的教师将1804基金的资助视为一个机会，可以在整个夏季提供重新构想的、新的、清晰的和有意义的课程，这些课程将继续为寻求在视觉传达行业就业的学生提供独特的技能。
协同拱门计划
应聘者：莎拉·波吉内
资金:25000美元
为了加强本科学习，该提案寻求为雅典学院和地区高等教育的教职员工合作提供资金，为新的OHIO BRICKS开发拱门提案。 根据有关整个系统中学生需求的信息，从不同学科背景、学院和校园招募的35至40名教师将主要在2020年夏季会面，开发5至7个“拱门”，以满足本科生的需求，特别是那些灵活性很小的限制性专业的学生。 这些早期的建议将作为其他拱门的例子，并允许代表这些限制性专业的教师直接参与拱门的发展。
退伍军人休息室
申请人：特里·圣彼得
资金:25000美元
退伍军人和军人学生服务中心寻求建立一个专门的退伍军人学生休息室。 一个专门的区域将为退伍军人提供一个安全的地方，让他们远离环境的影响，并使他们能够与其他有类似经历的人联系。 它提供了一个地方，在那里他们可以集中精力，而不会分散他们的学业。 退伍军人休息室将大大提高退伍军人学生的教育经验。 一项提案获得批准（2016年），但由于缺乏空间而未完成。 2019年10月，林德利大厅的退伍军人休息室获得了批准。
通识教育全球化：用砖块实现联合国可持续发展目标
申请人：Edna Wagnui， Catherine Cutcher, Pittaya Paladroi-Shane
资金:16240美元
这项提案旨在为俄亥俄大学的通识教育系统的全球化迈出重要的一步。 它有两大目标。 首先，该团队将开发课程，通过砖块将联合国可持续发展目标带入课堂。 该团队将汇集教师，开发与联合国可持续发展目标一致的以下三个领域：全球不平等、和平与正义、全球粮食系统与安全。 第二个目标是针对国际研究中心（CIS）的本科课程。 该团队将使12个世界语言课程与bridge的共同目标保持一致，创建一个顶点课程，并为10个CIS课程寻求OTM批准。
联合本科学习/研究和研究生学习计划
开放大学的第一个培训友好的HPC基因组集群
申请人：Diego Alvarado-Serrano， Ronan Carroll, Shawn Kuchta, Bill Broach, Sarah Wyatt, John Schenk
资金:77612美元
基因组时代已经彻底改变了生命科学，并在广泛的学科范围内显著拓宽了研究的范围和深度。 然而，将基因组数据和分析纳入教育和研究受到生物信息学专业知识有限和缺乏入门级计算资源的阻碍。 为了应对这一挑战，该团队建议建立一个小型的本地高性能计算集群，同时开发一个正式的“个人基因组学”本科/研究生课程，并为教师和研究生开设一个介绍性的基因组学研讨会。 该设施将加强本科生的体验式学习，提高研究能力和获得校外资助的竞争力。
适合当代观众的专业音响系统套装
申请人：Steven Leffue
资金:100000美元
在戏剧学院11个认可的专业培训项目的背景下，现场声音设计技术正在迅速从模拟向数字和网络平台过渡； 学生必须熟悉这些设备才能在毕业后胜任工作。 戏剧学院建议更新其音响设备库存，以满足部门发展和技术进步的需要。 这次购买将取代目前的齿轮，它已经屈服于磨损； 为学生提供目前无法获得的研究工具； 并提供资源，让学生为他们正在学习的领域做好准备。 该提案的资金将确保俄亥俄大学的学生使用并形成对当代数字技术的批判性理解。