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马克·马利强调了俄亥俄大学的项目如何将课程直接融入到现实生活中的学校项目中，使其成为一种实践学习体验。 他赞扬了全面的指导，宝贵的人际关系机会，以及在他的角色中证明至关重要的第九条课程。 灵活性改变了游戏规则，使他能够在攻读硕士学位的同时平衡全职工作。

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对海蒂·赖特（Heidi Wright）来说，俄亥俄大学的在线课程之所以脱颖而出，是因为它基于niaaa的课程。 从制定预算到处理业余冲突，每门课程都提供了她日常使用的技能。 这个项目的动手性质给了她竞争优势，帮助她在完成学位之前就找到了一个广告职位。

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为了兼顾工作和家庭，达纳·约翰逊（Dana Johnson）需要一个具有实际应用价值的完全在线课程——俄亥俄大学提供了这个课程。 面对面的会议是一个亮点，允许深入的联系和学习。 完成这个项目重新点燃了他的激情，使他指导新的ad和教授LTI课程，确保下一代运动领袖做好充分的准备。

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已经是广告总监的布雷特·珀塞尔（Brett Purcell）发现，俄亥俄大学的项目对他的工作是一种认可，强化了他走在正确的道路上。 从经验丰富的专业人士那里学习，看到课程与现实世界的经验威廉希尔亚洲，使这个项目变得非常宝贵，帮助他成长，同时加强了下一代体育领袖的能力。

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对埃德·汤普森来说，选择俄亥俄大学的体育管理专业是一个很容易的决定。 可负担性、顶级课程和领导力培训超出了预期。 最重要的是，通过该项目建立的联系一直持续到毕业后，提供了一个全国性的体育专业人士网络。

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Korie Morton-Rozier是奥克兰天主教大学的体育主管，也是威廉希尔亚洲真人平台MAA项目的参与者，她分享了她从运动员到管理者的旅程，同时提供了关于学校体育中的沟通、安全、技术和体育精神的宝贵见解。 通过她在项目中的经验，她强调了与学生运动员建立牢固联系的重要性，以及作为领导者的适应性，以促进成长和积极发展。

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密歇根州劳伦斯公立学校（Lawrence Public Schools）的体育主管约翰·吉林（John Guillean）分享了社区参与和强大的个人关系对小型学校体育运动的成功至关重要。 凭借自己的教练背景，他强调了指导、活动参与和有效沟通（尤其是通过社交媒体）在支持学生成长和建立学校精神方面的影响。 作为威廉希尔亚洲真人平台MAA计划的参与者，吉莉安继续加强他的领导方法，深化他对以学生为中心的体育项目的承诺。

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CMAA的杰森·卡斯伯特（Jason Cuthbert）分享了他在华沙美国学校（American School of Warsaw）体育管理方面的经历，他强调指导、适应能力和以学生为中心的方法，特别是在2019冠状病毒病大流行的挑战期间。 他的国际经验强调了社区参与、持续的专业成长和创新领导力在建立包容性和弹性运动项目中的重要性。 毕业于威廉希尔亚洲真人平台的MAA项目，卡斯伯特继续完善他的领导哲学，加强他的全球视野。

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在The Leader Lounge的第八集，Amy Taylor Bianco博士和Ana Rosado Feger博士讨论了跨学科教育的力量及其在个人和职业发展中的作用。 这一集突出了俄亥俄大学创新的学术环境，探讨了合作学习和定制的教育路径如何赋予学生和教师同样的权力。

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在这一期的领袖休息室中，艾米·泰勒·比安科博士采访了院长杰基·里斯·乌尔默，讲述了她成为学术领袖的鼓舞人心的旅程，以及她向俄亥俄大学商学院的过渡。 对话强调了一些关键主题，如指导、适应性以及高等教育中领导力的不断发展。

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这一集的《领袖休息室》通过学生Maggi的经历，重点介绍了男同性恋者计划和沃尔特斯战略领导中心，她分享了她的学术旅程和对高等教育的热情。 她强调了该项目的灵活性、实用性和互动式在线学习环境，它支持获得证书和发展现实世界的技能。

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在本期领袖休息室节目中，俄亥俄大学校长Lori Gonzalez博士分享了她鼓舞人心的现代教育之旅和富有远见的方法。 她讨论了高等教育的适应性、多样性和创新策略，强调了可堆叠证书和沉浸式学习等举措，以满足不断变化的学生需求和劳动力需求。

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在这期俄亥俄大学领导休息室的节目中，艾米·泰勒·比安科博士和作家基思·卡尔讨论了各种话题。 基思·卡尔分享了他的个人经历，从他在海军服役的20年到他向平民生活的过渡。

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在这一集的《领袖休息室》中，本尼迪克特教授作为嘉宾加入。 他讨论了自己的背景，从在辛辛那提长大到就读威廉希尔亚洲真人平台立大学，再到在芝加哥工作。 作为一名企业家，在经历了成功和挑战之后，他转行到俄勒冈州立大学教书，并成为创业中心的主任。

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