助理临床教授
格罗弗中心W164雅典，OH 45701
教育
- 克利夫兰州立大学言语病理学硕士，1978年
- 普渡大学言语病理学学士，1976年
研究兴趣
- 跨专业教育和服务学习
出版物
- 赖特，J. &李约瑟，C。（2016）监督的原因、方式、时间和地点。ASHA特殊利益群体的视角，Vol.1 (SIG 11), 68-72。Doi: 10.1044 / persp1.SIG11.68
- Wright, j.m（2015）监管模块，OMNIE网站www.omnie.org
- Wright， J.M.(2014)，冲突解决。《道听途说》，Vol.4 (1), pp.11-25。
- Wright， J.M.（2011）监督中的自我评估：使用标题作为自我评估的一种手段。管理与监督的视角，美国言语语言与听力学会，第21卷，第2期，第68-75页
- Wright， J.M.（2004）不同背景家庭工作的文化能力。www.uc.edu/ncslps
大学/专业服务
- 俄亥俄大学多样性基本项目培训师
- 俄亥俄大学多元化校友顾问委员会成员