概要部分
学生人数
2018年秋季至2024年秋季，雅典校区，按专业和项目划分的秋季学期学生人数
这些表格显示了每个秋季学期的学生人数。这些分类是根据学生的专业划分的。荣誉辅导班专业包括在“主持”专业类别中。
学生FTE
2018年秋季至2024年秋季，雅典校区，按专业和项目划分的秋季学期学生FTE
这些表格显示了每个秋季学期的FTE（学生获得的学时除以15）的数量。这些分类是根据学生的专业划分的。荣誉辅导班专业包括在“主持”专业类别中。
大学教授的学时
2018年秋季至2024年秋季，雅典校区，按学院和部门/学校划分的秋季学分
这些表格显示了每个秋季学期的学时数。这些分类是根据提供指导的部门/学校和学院来划分的。
按讲师类型授课的学时
雅典校区，2018年秋季至2024年秋季，按讲师类型划分，按学院和部门/学校划分的秋季教学学分
这些表格显示了每个秋季学期的学时数。这些分类是根据提供指导的部门/学校和学院来划分的。为下列每一类别的记录教员提供了单独的表格：
累计毕业率
2011年至2018年一年级学生按专业和专业分列的累计毕业率
这些表格显示了2011年至2018年每个秋季学期进入雅典校区的全日制一年级学生的4年、5年和6年毕业率。与留校率一样，每个专业的学生都是根据他们在大学注册的第一个专业来计算的。
一年级学生简介
这些表格显示了七年来进入本科一年级学生的特征。每个学院和整个班级都有单独的表格。
终身制/终身教授人数
学生/教师比例
按系/学院和学院划分的学生/教师比例，2018年秋季至2024年秋季
2017年秋季至2022年秋季：这些表格显示了这些部门/学校的学生FTE（部门/学院教授的学时除以15）与教师人数（预算FTE）之间的比率。
对于2023年秋季及以后：计算学生/教师比例的方法已经修改，以符合联邦对FTE的定义。国际能源署办公室不再从各学院收集有预算的全职工作时间数据，用于计算学生/教师比例。
伙伴关系
这些表格显示了学生参与学院之间和学院之间的合资企业的六种方式。一张表格显示，除了雅典的校园课程外，这些学院还通过电子学习提供课程。另一个表格显示了每个参与学院和专业的荣誉辅导学院学生人数。一张表显示了跨学科专业的招生人数。一个表格显示，学生可能会选择第二专业在他们的第一专业学院或在另一个学院。（重要的是要注意，第二专业的数量可能会略有夸大，因为它们在学生信息系统中的编码方式。）一张表显示了每个系/学院的第一和第二专业的学生注册情况。
学生专业表一般说明：
每所大学的表格中都包含了各种各样的学生专业，这些专业被标记为“跨学科”。这是不归属于个人或专业的专业名称。每个学院的“未决定”专业都包含在这一类别中。例如，在文科和理科中，这将包括“尚未决定的文科和理科”专业和“社会科学硕士”学位获得者。个性化跨学科课程（IIP）专业包括在这一类中。
关于所教学时表的一般说明：
每个学院的表格中都有一个杂项院系类别，标为“跨学科”。每个学院内部不能直接与特定学术单位相关联的数据在这些部分中呈现。这些部分包含跨学科或其他项目的信息。例如，工程技术学院教授由院长办公室预算的跨学科“工程技术”课程。
档案纲要部分
这里收集的汇编部分由机构有效性和分析办公室终止。这些章节将不再每年更新。
预算FTE
预算的全职当量（FTE）人员编制摘要信息来自各单位的预算表格。系主任和学校主任也包括在内。每个学院的表格中都有一个五花八门的院系类别，标着“院长办公室”。这些部分包含了每个学院内不能直接归因于特定学术单位的数据。每个学院中服务于许多部门的预算教员可能包括在这些部门中。预算FTE数据还收集了管理人员、分类人员和研究人员等员工的数据。
年度WSCH
这些表格显示了各院系/学院每年秋季和春季授课的加权学生学时（WSCH）数量，以及完成的加权学生学时数量和完成的加权学生学时百分比。
跨学科的专业
从2023年开始，国际研究转到艺术与科学学院和传播学院。这张表显示了在这一转变之前，国际研究专业硕士生的入学人数。
如果您需要无障碍设施来查看此数据，请致电740-593-1059与我们的部门联系。