过渡成功计划帮助学生成功

俄亥俄大学的“过渡成功计划”（TSP）作为秋季项目已经进入第三个年头，它通过为一年级学生提供成功所需的资源，继续帮助他们发挥学术潜力。

该计划是本科招生和大学学院之间的合作，为有限数量的一年级学生提供了一个获得大学全部入学资格的机会。

选择和入学过程

本科招生在对学生的学术资料进行全面审查后，选择即将入学的高中学生参加该计划。 然后，学生接受邀请并同意该计划的条件。

“我们在这个项目中服务的学生的特点非常多样，”大学学院咨询和学生服务助理主任、TSP项目协调员克里斯蒂·努尔（Cristy Null）说。 “大多数人在学术生涯中都经历过一些挑战，但我们看到了他们的能力。 我们提供社区和学术支持，鼓励学生坚持上大学。”

学生们同意在整个学年完成最低数量的“接触点”，旨在帮助他们满足特定的学术需求。 接触点与奥尔登图书馆的学术成就中心合作提供。 学生可以获得学术支持服务，如个人学习技能指导和从动机到组织和时间管理等各种主题的学术指导。 和大学里的其他学生一样，他们也受益于补充指导和辅导服务。 为TSP学生提供免费辅导，Null通过与学生进行小组或一对一的互动来帮助他们。

随着时间的推移，转型成功计划已经发生了变化

过渡成功计划最初被设计为一个桥梁计划或替代入学计划，但已经转变为一个完整的浸入式计划，在一个联系和支持的环境中提供资源。

“我们继续提供和支持这个项目，因为我们知道，并不是每个人都有一条轻松的大学之路，”负责咨询和学生服务的副院长、前TSP协调员乌木·格林博士说。 “我们让他们知道，如果他们使用我们的支持结构，并决心取得成功，那么我们将帮助他们前进。 随着越来越多的学生在高中学习大学课程，我们看到一些学生牺牲了高中课程的时间，在大学学分加课程中表现出色，一开始就显得不被录取。 他们都是勤奋的学生，应该有机会在俄亥俄大学继续他们的学术生涯。”

TSP于2007年夏天作为夏季过渡项目开始，当时有23名学生，但在2017年改为秋季项目，以增加入学机会和负担能力。

2017年1月，格林博士来到威廉希尔亚洲真人平台，她意识到暑期项目缺少反映大学经历等重要元素。

“夏季课程非常紧凑。 “学生们每天从上午9点到下午4点上12个学分的课，这与他们的高中时间表非常相似，”格林博士说。 “他们还住在同一个宿舍，这可能无助于他们获得最吸引人的大学经历。”

格林博士说，改到秋季学期也有助于学生获得夏季可能有限的资源。

“现在他们在第一学期就可以获得更多的服务和教职员工，”她说。

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项目的成功

参加TSP计划的邀请每年都会随着入学人数的波动而变化。 今年秋季，TSP招收了63名学生，比2018年秋季的52名学生有所增加。

大一新生塔利亚·佩因特认为，她接受的私人辅导让她有了感觉 她对生物和统计作业的信心“提高了三倍”。

“在接受辅导之前，我觉得自己在生物课上落后了，”佩因特说。 “每周有两个小时的私人辅导让我对自己的学习更有信心，并确保我能通过课程并理解材料。”

这位威廉希尔亚洲真人平台代顿人说，她也喜欢TSP为学生提供的30分钟学习技巧指导课程。

“技能培训为你提供最有效的学习方法的反馈和想法，”她说。

来自威廉希尔亚洲真人平台扬斯敦的大一新生阿里奥尼·查特曼（Arionne Chatman）强调了她最喜欢这个项目的几个好处。

查特曼说：“免费辅导和强制性接触点确保了我们利用自己的学术资源。”

生物学专业大二学生艾米丽·万纳（Emily Wanner）是2018年秋季班的一员，她说TSP为她提供了巨大的学术支持，帮助她适应了大学生活。

“我知道，如果我在论文或化学方面需要帮助，他们会免费为我提供帮助，”这位来自威廉希尔亚洲真人平台埃文湖（Avon Lake）的本地人说。 “这让我很容易成功，不会感到不知所措，这让我在没有太多学业压力的情况下体验了大学生活。 我们得到的大量学术帮助让我们很难不及格，项目的指导方针鼓励我坚持下去。”

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来自威廉希尔亚洲真人平台代顿市的大一新生米兰·乌卡西诺维奇（Milan Vukasinovich）说，免费辅导和与Null的定期会面帮助他保持条理，并使他能够跟上作业的进度。

“今年秋天我按时交了作业，因为这个项目让我专心完成任务，”他说。

格林博士认为，这些支持系统是项目成功的关键组成部分，2018年秋季TSP项目88%的学生在春季学期返校的事实证明了这一点。

尽管该项目目前取得了成功，但TSP的工作人员仍在不断征求学生的反馈意见。

“我们以前要求他们住在同一个宿舍，但这将根据学生的反馈而改变，”格林博士说。 “我们还发现，如果学生选择自己的学习社区，他们会有更积极的体验。”

Null表示，TSP将继续发展，并将很快增加学生福利部分。

她说：“我们已经认识到，增加健康接触点将对学生有益。” “这个项目将继续发展，因为我们渴望为学生提供学术和大学适应支持服务的正确组合。”