教员

如果学生从事与课程有关的学术欺诈行为，他或她的问题作业或课程的成绩可能会被老师降低。“举证责任”由教员承担。任何希望抗议教师行为的学生都可以诉诸于既定的申诉程序，从系一级开始。

教师也可以向社区标准和学生责任主任报告学术不诚实的情况，以便采取进一步行动；然而，通过这样做，教师并没有放弃在课程中分配分数的权利。学生可以通过正式的成绩申诉程序对成绩提出申诉。

教师应在教学大纲中注明针对学术不诚实的政策。有关学生抄袭行为准则的详细信息，请访问社区标准办公室网页。

成绩和学生作业（论文、项目等）被视为学生记录，必须保密，并符合1974年《家庭教育权利和隐私法》（FERPA）的学生隐私权。

有关收集、维护、审查和发布学生记录的完整解释，请参见俄亥俄大学政策。

在班级的第一次会议上，教师应该分发一个教学大纲，其中包括以下信息：

1. 讲师姓名、课程编号、描述标题和课程目录编号
2. 本课程评分的依据
3. 教师出勤政策声明
4. 学术不诚实的处罚
5. 与本科生目录（见上文）中规定的学生规定相一致的缺勤政策解释。

详情请参阅教职员参议院手册。

学校将因宗教仪式缺课视为合法缺课，因此鼓励教师为因宗教节日或宗教仪式缺课的学生提供住宿。在某些情况下，课程的规模或性质使得有必要限制借口缺课的数量或补课的可用性。这些限制应在课程开始时分发给学生的教师出勤政策声明中加以说明。学生应在假期前与导师确认，以确保与导师的缺勤政策没有冲突。

阅读《教师手册：出勤和学生规定》中的大学政策。

申诉专员办公室坚定地承诺为使用我们服务的人保密。我们不保留客户姓名、隶属关系或不满的正式记录。你向监察员提出的讨论、问题、关切或问题将严格保密。如果你希望将问题或投诉“记录在案”，监察员会将你转介到适当的办公室或个人。该办公室的用户不能“放弃”这种机密性，因为保密特权属于监察员办公室，而不属于该办公室的用户。