教师（非终身教职）晋升

教学师资队伍：

• 教学教授
• 教学副教授

教学人员晋升加薪：

• 晋升为教学副教授：5,000美元（2025年7月开始）
• 晋升为教学教授：$7,000（从2025年7月开始）
• （按兼职/全职聘用情况按比例分摊）

教学师资提升时间表

• 在秋季学期考试的最后一天或之前
  • 主席/主任（或同等职位）以书面形式通知教员有关晋升的部门决定
• 在春季学期第一天或之前
  • 主席/主任（或同等职位）向学院转发收到积极晋升推荐的教员的档案，以及自己的书面支持信
• 3月1日或之前
  • 院长以书面形式通知系主任/主任/其他人员和候选人拒绝部门的晋升建议
• 学院院长将收到积极晋升建议的教员的部分档案，连同他/她自己的书面支持信，以电子方式发送给负责教员发展的副教务长Katie Hartman (hartmank@ohio.edu）
  • 注：各学院需同时提交全部档案。
• 3月1日至3月31日
  • 执行副校长教务长和校长都在审阅档案。
• 4月1日
  • 执行副校长和教务长以书面形式通知院长、主席和候选人拒绝部门的晋升推荐。
• 四月的第一个星期
  • EVPP办公室向校长和执行副校长候选人发送通知，教务长批准部门的晋升建议。

在整个晋升审查过程中，教学人员审查表（Word）（24/1/24生效）必须随档案一起提交。这张表格已经寄给了院长、主席和主任。

宣传册中只有部分材料会提交给常务副校长、教务长和校长进行审查。要查看这些材料的列表，请向下滚动到页面底部。

关于教学教师的定义，招聘和晋升的信息可以在俄亥俄大学教师手册中找到。

教师晋升

提交文件指引

只有以下列出的文件应提交给执行副校长和教务长（EVPP）和校长进行审查。这些文件应从促销包中取出，并按指定的顺序组装。文件必须以PDF格式以电子方式提交，然后由EVPP和总裁审核。提交电子文件（通过电子邮件或OneDrive文件夹），所有考虑晋升的人，从每个学院，同时：教师发展副教务长凯蒂·哈特曼（hartmank@ohio.edu）

材料应在3月1日或之前提交。

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推广档案指南

第一节-介绍性文件

1. 晋升评审表（签字表）
2. 学院院长信
3. 大学晋升委员会信函（如适用）
4. 椅子/董事信
5. 系/校推广委员会信函
6. 地区校区院长非决定，输入字母（可选，如果适用）
7. 年度评估信及任何晋升进度信
8. 教员的聘书/聘书复印件（如果修改过，则是最近的）

第二部分：推广总结文件

注意：对于小节4a（下文），教师应遵循版本1或版本2中描述的指导方针。开始日期在2024年8月15日之前的教师可以选择版本1或版本2。开始日期在2024年8月15日之后的教师必须使用版本2。

1. 目录表
2. 学术准备
3. 专业经验
4. 指导和建议
   1. 教学负荷-过去3-5年的课程。教学任务有任何变化
   2. 教学效果
      1. (版本1)-课程组织，演示和要求的证明。学生评价信息。教学奖励和认可。特殊项目教学的选择。作为学生参与教学强化项目。其他证明教学效果的证据（例如：来自教员同行的支持信）
      2. (Version2)-例如，自我评估叙述，样本课程材料，教学观察，学生对教学的评价，教学的同行评审，学生对学习成果的成就，参与继续教育计划，参与教学增强计划，和/或教学荣誉/奖励)必须包括在内，以支持至少一个以下标准来证明教学有效性：
         1. 准备（即教学计划）
         2. 参与（例如，交付内容和管理学生的学习过程）
         3. 共融（即满足所有学生的学习需要）
         4. 学科专长（即维护/发展专业学科知识）
         5. 教学能力（即维护/发展教学理论和实践方面的知识和技能）
         6. 结果（即达到预期的教学效果）
         7. 改进（即，随着时间的推移修改教学实践）
         8. 适应性和创新（即，引导不断变化的教与学的本质）
   3. 跨学科教学
   4. 提供意见及监督
   5. 专业协会
5. 委员会及服务
6. 跨学科的贡献
7. 其他因素

第三部分：个人履历及晋升指引

1. 附上一份最新的、全面的简历。
2. 部门/学院/校园推广指南。
3. 书院/RHE推广指引。